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幼儿园大班音乐教案:请你和我跳个舞

时间:2016-10-31 09:22来源:未知 作者:陈婷婷 点击:
  教学目标:   1、根据图谱仿编舞蹈动作,尝试多人合作并交换舞伴地跳邀请舞。   2、感受和同伴一起舞蹈的快乐。...
  教学目标:
  1、根据图谱仿编舞蹈动作,尝试多人合作并交换舞伴地跳邀请舞。
  2、感受和同伴一起舞蹈的快乐。
  教学准备:物质准备:多媒体课件(含歌曲音乐)、红绿两色即时贴若干经验准备:幼儿已初步学唱歌曲《请你和我跳个舞》
  教学过程:
  一、回忆歌曲,理解图谱--前两天我们学了一首好听的歌曲,还记得这首歌曲的名字吗?
  演唱歌曲1遍--这首歌曲里的小朋友在做一件什么事情?(跳舞)--他们做了些什么动作?歌曲里是怎么唱的?
  演唱歌曲1遍--像这首歌里唱的这样邀请别人跳舞的舞蹈就叫做邀请舞。
  二、仿编动作,学跳舞蹈
  1、分解动作--你们想不想来跳一跳这个邀请舞呢?邀请舞需要几个人跳?
  --两个人跳舞的时候,就需要一个朋友邀请另外一个朋友。
  --看着图谱,你觉得这个邀请舞的动作怎么跳呢?
  --“你把双手拉着我”这句歌词谁先伸手呢?(邀请别人跳舞的人先伸手
  --有没有动作是需要重复做的呢?
  2、完整呈现--现在我们就一起来跳这个邀请舞,请你和旁边的伙伴一起跳,怎么转圈,拍手,你们可以自己商量,动作要一致哦!
  播放音乐幼儿舞蹈1遍--你们觉得有哪些地方是比较难跳的呢?
  --“伸右脚伸左脚”的时候怎样不会出错呢?
  播放音乐幼儿舞蹈1遍
  三、交换舞伴,合作舞蹈
  1、6或8人舞蹈--刚刚我们跳邀请舞的时候是固定舞伴的,其实跳邀请舞还可以交换舞伴,和不一样的伙伴一起跳哦!(出示队型图)--8个人跳的话可以怎么交换舞伴呢?
  --原来需要交换站立的位置,那么谁去交换?怎么交换?哪一句歌词的时候交换比较合适呢?
  --现在请你们8人为一组,找到自己的朋友,找到后到吴老师这里来拿红绿颜色的即时贴贴在身上,然后按照队型图站好,统一一下动作,试着在第二次“转个圈儿再还原”的时候交换舞伴吧!
  幼儿合作商量,进行排练幼儿分组表演(有需要可再进行一次)
  2、集体双圈舞蹈--看,这次邀请舞要站什么队型呢?(出示双圈队型图)--谁去交换位置?往什么方向交换位置?

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(责任编辑:陈婷婷)

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